Contação de histórias: importância para o desenvolvimento das crianças na educação infantil.

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso aborda a importância da contação de histórias na Educação Infantil, destacando seu papel fundamental no desenvolvimento integral da criança, conforme orienta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A pesquisa, de natureza qualitativa e bibliográfica, reconhece a criança como sujeito de direitos e protagonista de sua aprendizagem. Evidencia- se que a contação de histórias, além de prática cultural ancestral, constitui um valioso recurso pedagógico, capaz de estimular a imaginação, ampliar o vocabulário, fortalecer a oralidade e despertar o interesse pela leitura. Também contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e crítico, promovendo empatia e sensibilidade. O professor, como mediador intencional, planeja experiências significativas alinhadas aos campos de experiência da BNCC. O estudo ainda ressalta o uso consciente das tecnologias digitais, que, quando bem integradas, potencializam o impacto das narrativas. Assim, conclui- se que a contação de histórias configura- se como prática educativa transformadora e essencial à formação humana.